“原来非遗从不是博物馆里尘封的展品，而是能跟着年轻心跳流动的生命。”捧着从泉州带回的提线木偶，复旦附中高二5班刘沐天指尖摩挲着木偶的纹路，脑海里又浮现出那场非遗表演的画面。这份刻在心底的感悟，来自11月里一场跨越山海的研学之旅，是他和2027届全体同学共同的青春收获。
带着对世界的好奇与对土地的热忱，学子们奔赴四川、重庆、福建等九省市，用六天时间开启“行走中国强国有我”菁英学生培养计划社会实践。12月的总结会上，大家再次聚首，分享着与十五所友好学校伙伴同行的温暖点滴，重温那些触摸历史、探索未知的瞬间。每一段讲述，都让研学的意义愈发清晰，也让实践的收获在交流中慢慢沉淀。
行走的课堂：让知识在山河间“活”起来
在复旦附中的菁英培养理念里，学习从不局限于教室的四壁。学校为不同年级量身定制培养方案，搭建起跨学科的行走课程体系，让活动有了课程的深度，也让课程多了实践的温度。“行走中国”便是这份理念的生动实践——不是走马观花的游览，而是让学子们走进真实的山河大地，在实地调研与沉浸式体验中，读懂祖国的发展与变迁，在心里种下家国情怀的种子，慢慢长成有理想、有才干的模样。
这场研学，把课本上的文字变成了可触摸、可探究的真实场景。带着提前准备的课题，学子们在带队老师的指引下，一步步解锁藏在山河间的知识密码：在海南的火山地质公园，他们蹲在岩石旁采集样本、测量气候，用画笔勾勒地貌，还试着用AI技术把实践中的发现做成动态视频，让探究的成果更鲜活；在四川三星堆，隔着玻璃与古蜀文物对视，大家你一言我一语地讨论着那些未解之谜，指尖仿佛触碰到了千年文明的脉搏；在云南西南联大旧址，铁皮屋顶下的旧课堂静静矗立，学子们驻足凝望，仿佛能听见战火中传来的读书声，读懂了“静坐听雨”的文人风骨与家国担当。
实地体验带来的，不仅是知识的深化，更是探究欲的觉醒，这正是行走课堂最珍贵的价值。地理老师严晓丽已经连续三年带队海南，每次出发前都会反复打磨课程。让她印象深刻的是，有学生在海边实践时，敏锐地发现“风的方向和课本里说的不一样”，主动围过来和她探讨原因；还有远在泰山的学生，特意拍下岩石的清晰照片发给她，追问形成原理。“把课堂搬到大自然里，孩子们的眼睛亮了，主动探索的劲儿也足了。这种发自内心的好奇与思考，是传统课堂很难复制的成长体验。”严晓丽的话语里，满是欣慰。
文明的共鸣：在传承与创新里读懂初心
研学路上，最动人的莫过于与文化的相遇。那些古老的传承与当下的创新碰撞出火花，让学子们读懂了文明的“活态”密码，也悄悄埋下了文化自信的种子。在福建泉州，刘沐天沉浸式观看了提线木偶表演：木偶的关节精细到能做出细微动作，操纵者的手指轻捻，细线翻飞间，木偶便有了灵气；南音与高甲戏的闽南腔调缓缓流淌，搭配着意想不到的街舞元素，让他瞬间豁然开朗。“年轻传承人把自己的热爱放进传统里，不是改变，而是给文化添了新的生命力。这大概就是中华文明能一直延续的原因吧——包容每一份热爱，接纳每一种成长。”
在江西南昌，高二13班崔欣怡踏着晨光走进滕王阁，行前老师逐句解读的《滕王阁序》文脉意韵，此刻与眼前的红墙飞檐、古砖雕瓦完美契合。AI王勃的讲解、VR技术的沉浸式体验，让她直观感受古楼千年变迁，登顶远眺赣江水天相融、对岸高楼鳞次栉比的景象，更读懂了滕王阁“屡毁屡建、文脉不绝”的民族精神。从非遗技艺的现代表达，到千年名楼的科技赋能，学子们在行走中见证着传统文化的新生，也让文化自信的种子在心中悄然扎根。
青春为底色，相伴中植下家国情怀
青春的相遇与相伴，让这场研学之旅更添温暖力量，也让成长有了更鲜活的注脚。在甘肃张掖，郑越萌作为班级多媒体负责人，用镜头定格下诸多温暖瞬间：随班上课时，同桌轻声为她翻译方言；下课间隙，大家分享零食、畅谈班级趣闻；大课间，她和学伴一同铲雪漫步，远眺覆雪的塔尖。联谊晚会前，当地学伴塞来的暖心信件，让她在整理行囊时泪流满面。
除了跨地域的同窗情谊，学子们在团队协作中也收获颇丰。以小组为单位开展课题研究时，大家分工协作、碰撞思维，在解决实际问题中夯实专业素养；途中乘车时相互打趣提醒，晚上在酒店一同选照片、研究无人机，这些点滴互动都让集体凝聚力不断增强。而云南师大附中自由包容的课堂氛围——老师为生日学生暂停授课送祝福，对未完成作业的学生以表演替代批评，更让高二10班梅嘉睿读懂了菁英教育的真谛：“好学校塑造的不是标准化的‘优秀产品’，而是精神充盈、内心坚韧、知道为何而学的鲜活个体。”
据了解，此次实践覆盖九省市十五所友好学校，复旦附中高二全体师生参与其中，每个实践点均配备至少三位教师全程护航，确保研学活动安全、高效开展。返回校园后，各班级纷纷开展分享会，学子们畅谈所见所闻、所思所悟，让实践成果在交流中进一步升华。
这场跨越山海的研学之旅，让附中学子在行走中拓宽眼界配资天眼官网，在求索中丰盈灵魂。复旦附中相关负责人表示，学校将持续推进此类实践活动，让更多学子在行走中国中坚定理想信念，在实践探究中锤炼菁英品格，成长为担当民族复兴大任的时代新人。
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